Финская система образования: совместим ли комфорт с прогрессом?

Школьный день и учебный процесс

Школа начинается в августе и заканчивается в конце мая или в начале июня. Июль и август – время каникул.

Продолжительность школьного дня в разных классах разная. В школе нижней ступени школьный день короче, чем в школе верхней ступени. Уроки обычно длятся 45 минут. Школьная неделя обычно состоит из 20 учебных часов.

Дети получают в школе бесплатно один раз горячую пищу. Если у вашего ребёнка специальная диета, сообщите об этом преподавателю.

Дети изучают в средней школе различные обязательные предметы. В выпускных классах школы нижней ступени и в школе верхней ступени они также могут выбирать для изучения предметы по выбору.

Каждый имеет право на получение в школе образования в соответствии со своей религией или на изучение предмета «Жизнепонимание». Преподавание той или иной религии организуется в том случае, если в коммуне имеется минимум три ребёнка, готовых изучать данную религию.

В некоторых школах имеются отдельные классы для учащихся, проявляющих особые таланты, например, в музыке или в рисовании. Обычно в эти классы проводится отдельный набор.

Практичность

Наверное, многие из нас в детстве задавались вопросом: «Зачем мне это изучать? Разве это пригодится мне в жизни?» Многие слышали подобные вопросы от своих детей. И наверняка попадали в неловкое положение, не зная, что ответить.

Если в российской школе дети часто «проходят» совершенно абстрактный материал, то в Финляндии школьники изучают прежде всего то, что нужно в реальной жизни.

Вот пример задачи по математике: «Маша живет в 2 км от школы, а Петя в 5 км. На каком расстоянии друг от друга живут дети?» Российский школьник от такой задачи скорее всего растеряется, ведь не сказано, в каком направлении находятся дома детей. А финским детям такие задания дают для того, чтобы они, поразмыслив, определили, что ответ будет не числом, а областью значений – от минимального до максимально возможного.

Финские школьники очень любят готовить

Самый популярный у финских школьников предмет – домоводство. В 7 классе им занимаются все – и мальчики, и девочки. А в 8 и 9 классах его можно изучать по выбору, и многие отдают ему предпочтение. Учатся готовить, изучают кухню разных народов. Кстати, традиционно «мужским» трудом занимаются и девочки тоже: работают на станках, мастерят полезные в хозяйстве вещицы (табуретки, ковшики для сауны).

Старший воспитатель в финско-русском детском саду: «Мы не учим тому, что не пригодится в жизни»

Выпускники финских школ свободно владеют английским языком. Языковая среда окружает их в жизни (все англоязычные фильмы по телевизору идут без перевода, с финскими субтитрами). Чтобы преодолеть языковой барьер и увеличивать словарный запас, учителя используют открытые вопросы, на которые нельзя дать односложный ответ (да или нет), а необходимо рассуждать, объяснять.

Этот же принцип применяется и в других дисциплинах. Например, учитель задает вопрос: «Почему рыба не может жить вне воды?» — и дети начинают размышлять, искать ответы. На уроках в финской школе детям дают не готовые решения, а мотивируют на самостоятельный поиск.

А на самом деле?

На верхней ступени средней школы (в лицее) тоже оказываются студенты, имеющие проблемы по одному или нескольким предметам. Чаще всего это иностранные языки и математика. Причем проблемы по математике порой доходят до смешного: студенты профессионального училища (отделение туризма) испытывают проблемы с переводом евро в доллары, не умеют составлять пропорцию. И даже тем, кто сумел поступить в лицей, требуется тьютор, чтобы разобраться с этих несложных математических действиях.

Финские школьники ходят по школе в носках

Образование второй ступени

Наиболее распространенными вариантами образования по окончании школы являются гимназия и профессиональные учебные заведения. Они относятся ко второй ступени образования.

Подросток должен подать заявление на поступление в учреждение второй ступени, если он является учеником 9-го класса основной школы весной 2021 года или позже.

Гимназия

Обучение в гимназии носит общеобразовательный характер и не предполагает получение какой-либо специальности. В гимназии изучаются те же предметы, что и в средней школе, но на более сложном уровне. Кроме того, учёба требует большей самостоятельности. Обучение в гимназии завершается сдачей экзамена на право поступления в высшее учебное заведение. Обучение в гимназии длится от 2-х до 4-х лет в зависимости от возможностей и желания учащегося. После этого можно поступать в университет, университет прикладных наук или в учебное заведение, предлагающее профессиональное образование на базе гимназии.

Обучение в большинстве гимназий ведётся на финском или шведском языке. В крупных городах также действует несколько гимназий, обучение в которых ведётся на иностранном языке, например, на английском или французском.

Взрослые могут изучать курсы из программы гимназии в гимназиях для взрослых. В них можно изучить как отдельные курсы, так и всю программу гимназии, а также сдать экзамен на поступление в высшее учебное заведение. Обучение может включать в себя лекции и занятия в учебном учреждении, дистанционные занятия, веб-семинары и самостоятельную работу.

Дополнительная информация об обучении в гимназии представлена на сайте InfoFinland в разделе Гимназия.

Подготовительный курс для обучения в гимназии

Для обучения в гимназии требуется хороший уровень знания языка. Если родным языком учащегося не является финский или шведский, и уровень его знания языка недостаточен для обучения в гимназии, он может пройти подготовительный курс для обучения в гимназии (LUVA). Дополнительная информация приведена на сайте InfoFinland в разделе Гимназия.

Среднее профессиональное образование

Среднее профессиональное образование в большей степени, чем гимназическое, ориентировано на практику. Оно даёт возможность получить квалификацию по определённой профессии примерно за три года. После получения среднего профессионального образования можно продолжить учёбу в учреждении профессионального или специализированного профессионального образования

Важной составляющей обучения является обучение на рабочем месте. При желании после получения среднего профессионального образования можно поступить в высшее учебное заведение

Также возможно получение диплома о профессиональном образовании или специализированном профессиональном образовании на основании сдачи демонстрационного экзамена. Для этого вы уже должны владеть знаниями и навыками, необходимыми для получения соответствующего диплома.

Получить диплом о профессиональном образовании можно также в результате обучения по договору. В этом случае учащийся работает по специальности, получает за свой труд заработную плату, равную как минимум размеру оплаты за прохождение трудовой практики, и одновременно обучается профессии.

Дополнительная информация представлена сайте InfoFinland в разделе Среднее профессиональное образование.

Подготовительное обучение для получения профессионального образования

Если ваши языковые или учебные навыки недостаточны для поступления в учреждение среднего профессионального образования, вы можете пройти подготовительное обучения для получения профессионального образования (VALMA). Дополнительная информация приведена на сайте InfoFinland в разделе Среднее профессиональное образование.

Проживание

По финским законам у иностранных студентов должно быть на счету минимум 560 евро в месяц. Средняя сумма, необходимая для проживания — 1000 евро в месяц. Экономные студенты могут жить на 700-800.

Средние расходы студентов

Статья расходов	Изображение	Траты за месяц
Аренда студенческого жилья		200-350 €
Аренда однокомнатной квартиры в центре города		Около 600 €
Аренда однокомнатной квартиры на окраине		Около 300 €
Питание		200-300 €
Мобильная связь		25-30 €
Медицинская страховка		300 € (за весь год)

Обычно студенческие общежития состоят из «квартир» по 4 комнаты, в каждой из которых живут по 2 студента. Если мест не хватает, ВУЗ может организовать временное жилье.

Медицинская страховка обязательна для получения вида на жительство. Проживание нельзя назвать дешевым.

Школьные ступени

Финские детишки отправляются в школу, как и наши, в 7 лет и продолжают учиться до 16-17.

Первая ступенька – нижняя – 1-6 классы.

Вторая – верхняя – 7-9 классы.

Есть еще и необязательный 10 класс, в котором дети могут улучшить свои знания и повысить показатели по предметам, на которые не хватило времени или сил за 9 лет обучения.

А что потом? А потом юноши и девушки либо отправляются учиться в профессиональные колледжи, где приобретают определенную профессию, либо в лицей, где на протяжении двух лет готовятся к поступлению в высшие учебные заведения.

Нижняя ступень

До того, как поступить в школу, дошколята проходят предварительное начальное образование, типа нашей подготовки к школе.

С 1 по 6 класс все предметы детям преподает один учитель.

В 1 и 2 классах детки изучают финский язык, чтение, математику, природоведение, музыку, изобразительное искусство, религию (или жизнепонимание, если религия совсем не волнует). Также проводятся уроки труда и физкультуры. Причем, уроком физкультуры считается любая спортивная подвижная игра, которая проводится 1 – 3 раза в неделю.

Уроки труда не разделяются на девчоночьи и мальчишечьи. Если пилим лобзиком, то все вместе, соответственно, и супчики варить тоже будем всем классом.

На уроках музыки дети не просто сидят и слушают музыкальные произведения или переписывают под диктовку тексты песен в свои тетрадки, они реально музыкой занимаются. Поют и учатся играть на музыкальных инструментах.

На одном уроке дети могут изучать сразу несколько дисциплин, то есть если идет урок природоведения, то сюда могут быть добавлены, к примеру, и элементы математики. Применяется сквозное изучение предметов, что дает возможность быстрее понять мироустройство, охватить, так сказать, его более широким взглядом.

Первый иностранный язык появляется в школьной программе уже в 3 классе, а потом еще один и еще, об этом подробнее расскажу чуть ниже.

Плюс, в 4 классе добавляются еще некоторые интересные предметы на выбор: это может быть компьютерная грамотность, или уроки печатания на клавиатуре, а также предметы творческой направленности, как, например, резьба по дереву или хоровое пение. Как можно заметить, система в данном случае учитывает желания и способности учеников.

В 5 классе начинается изучение биологии, химии, географии, физики и истории. Напомню, все предметы преподает один и тот же учитель, который, судя по всему, должен быть очень разносторонне образованным человеком.

Верхняя ступень

В 7 классе ребят ожидает знакомство с учителями-предметниками. Изучают родной и иностранные языки, литературу (которая представлена банальным чтением книг), математику, биологию, географию, основы здорового образа жизни, религию. Такие предметы как труд, физкультура и музыка присутствуют в школьном расписании до самого конца.

Интересно, что в 9 классе 2 недели отводятся на знакомство с трудовой жизнью. Задача школьников – найти себе любое рабочее место и пару недель там хорошенечко поработать. Говорят, подросткам это очень нравится.

Углубленное изучение какого-либо предмета в ущерб другому не практикуется. Здесь не считают, что математика, к примеру, может быть важнее музыки или биологии. Все школьные дисциплины считаются одинаково важными.

В 10 класс отправляются только те школьники, которые считают, что им это нужно. По сути, это как у нас остаться на второй год. Только вот в Финляндии ничего позорного в данной ситуации не видят, ведь все обучение направлено на подготовку ко взрослой жизни, а это дело серьезное.

Как поступить в финский ВУЗ?

Процесс поступления в финский ВУЗ состоит из следующих этапов:

1. Выбор подходящего учебного заведения и специальности. Финские правила позволяют одновременно поступать на 6 образовательных программ. Потом нужно остановить свой выбор, на одной из тех, куда абитуриент принят. Абитуриенты из стран, не входящих в ЕС, перед подачей заявлений, должны внести взнос в сумме 100 евро.
2. Подача заявки на поступление и ожидание вызова на экзамен. На экзамене абитуриент должен присутствовать лично. Грузины, молдаване и украинцы имеют право безвизового въезда в ЕС. Абитуриентам из остальных стран СНГ нужно заблаговременно оформить шенгенскую визу, иначе на экзамены можно не попасть.
3. Сдача экзаменов. В большей части университетов, экзамены представляют собой прохождение тестов по дисциплинам связанным с будущей профессией.
4. После того как абитуриент принят, он должен оформить студенческую национальную визу Финляндии. Тем, кто планирует жить в общежитии университета нужно зарезервировать там место и получить документ об этом.

Необходимые документы

Непосредственно для поступления в университет нужно подготовить и подать следующие документы:

• Аттестат, диплом или другой документ о полученном ранее образовании. Нострификацией этих документов можно не заниматься. Каждый финский ВУЗ самостоятельно определяет признает ли он эти бумаги достаточными для допуска к экзаменам.
• Международный сертификат об уровне владения английским языком, для тех кто выбрал англоязычную программу обучения. При поступлении в бакалавриат требования к уровню английского языка ниже чем в магистратуре, но они достаточно высоки в обоих случаях. В бакалавриат нужен сертификат IELTS от 5,5, а в магистратуру от 6.
• Мотивационное письмо или видео с изложением сведений о себе и причины выбора университета и программы.
• Рекомендательные письма, если они имеются.
• Сертификат о сдаче экзаменов GRE, GMAT или SAT, при поступлении на некоторые учебные программы. Первые два экзамена — это тесты на аналитические способности. SAT — это американский тест для поступления в колледжи и университеты. Нужна ли сдача этих экзаменов, а если да, то каких, нужно выяснить в выбранном ВУЗе.

Для оформления студенческой национальной визы потребуются:

• Паспорт.
• Фото.
• Документ о приеме в ВУЗ.
• Подтверждение наличия места для жительства в Финляндии. Здесь сильно пригодится документ о бронировании места в общежитии. Тем у кого его нет придется показать свидетельство о праве собственности на жилье или долгосрочный договор его аренды.
• Документы, подтверждающие наличие средств для жизни в Финляндии.
• Справка об отсутствии судимости.
• Медицинская справка об отсутствии СПИД, открытой формы туберкулеза, тяжелых психических расстройств, наркомании.
• Медицинская страховка, действительная на финской территории, с покрытием не менее 30 тыс. евро.

Могут потребоваться дополнительные документы. Все бумаги должны иметь заверенный перевод на финский, шведский или английскийязык. Прибыв в страну, и приступив к обучению, нужно оформить вид на жительство. Его дадут на 1 год, потом его можно будет продлевать. После обучения в Финляндии, выпускнику предоставят полгода на поиск работы. После трудоустройства ВНЖ продлят по новому основанию.

Обучение в магистратуре и бакалавриате

Как и в большинстве стран мира, высшее образование в Финляндии имеет две степени — бакалавр и магистр. В академических университетах для получения ученой степени бакалавра нужно учиться 3 года, после этого 2 года на магистра. Возможно еще и последующее обучение в докторантуре. До степени доктор философии нужно учиться еще 4 года. В университетах прикладных наук, степень бакалавра можно получить за 3,5-4 года. Магистерскую степень за еще 1-1,5 года. В большей части университетов прикладных наук для поступления в магистратуру, требуется практический стаж работы по специальности от 3-х лет.

Иностранцы, имеющие степень бакалавра или магистра, могут поступать в магистратуру или докторантуру финских университетов. Таким образом, иммиграция в Финляндию, через получение образования, доступна не только вчерашним выпускникам школ.

Переехать в другую страну возможно! Сейчас легко получить вид на жительство, ПМЖ и даже гражданство другого государства. Любые миграционные вопросы можно решить с юристами международного права. Существует рейтинг лучших компаний, которые занимаются миграционными вопросами. Консультация у них бесплатная!

Учите самому важному

«Финская система обучения: Как устроены лучшие школы в мире»

Когда я преподавал в школе под Бостоном, то благодаря особенностям расписания, где выделялось гораздо больше часов на классную работу, никогда не осознавал, что в процессе планирования отвлекаюсь от главного. Я мог позволить себе некоторую свободу в наполнении уроков. Конечно, я всегда действовал в разумных пределах и не отклонялся слишком далеко от основной линии, но, боюсь, планировал учебный процесс не так эффективно, как мог бы.

В Финляндии, где у меня было гораздо меньше времени для работы с учениками, просто не имелось возможности заниматься вещами, непосредственно не связанными со школьной программой. Волей-неволей приходилось более четко планировать целые модули и отдельные уроки, поскольку иного пути просто не было. Таким образом, оказавшись в новых условиях, я был вынужден отодвинуть вспомогательные аспекты на задний план, где им, в общем-то, самое место. Помню, как я удивился в тот первый год работы в Финляндии, узнав, что в учебном плане пятиклассников на изучение таких предметов, как биология, география, химия, физика и этика, выделялось всего по 45 минут в неделю. Да что там говорить, даже на математику и то отводилось лишь три стандартных урока. Честно говоря, поначалу я чувствовал, что, какую учебную дисциплину ни возьми, мне не хватает времени на ее преподавание.

Столкнувшись с этим, я обнаружил, что такое расписание, когда нагрузка на учителя не слишком велика, — это и проклятие, и благословение: с одной стороны, в Хельсинки у меня появилось больше времени на планирование и сотрудничество с коллегами, но с другой — теперь оставалось меньше времени на работу с учениками. Финские учителя помогли мне подойти к планированию уроков по-другому и сосредоточиться исключительно на преподавании базовых вещей. Сами они удивительно рационально использовали каждую минуту. И постепенно я тоже научился, подобно им, планировать от обратного: то есть исходить из количества оставшихся уроков, тщательно сверяясь с программой и методическими пособиями.

Наблюдая за местными педагогами, я обнаружил, что они добиваются хороших результатов с помощью методов, далеких от передовых или инновационных. Вопреки моим изначальным ожиданиям оказалось, что в Финляндии обычно используют старый добрый подход: учитель регулярно объясняет школьникам новый материал.

Как я узнал в первый год работы в этой стране, в финских школах традиционно используются учебники. Даже первоклассники здесь обычно проводят много времени, выполняя упражнения из рабочих тетрадей по самым разным предметам. Я много часов наблюдал, как учителя по всей Финляндии ведут уроки, и часто видел в классах учеников, которые изучали учебники, вели конспекты и копировали в тетради текст, написанный мелом или маркером на доске. Эта картина преподавания, которую я получил, так сказать, «на земле», не соответствовала сияющему образу финской системы образования, созданному международными СМИ. Признаться, это стало для меня открытием, и поначалу я даже не знал, что и думать.

В итоге я пришел к выводу, что финские учителя так любят использовать учебники, потому что это помогает им распределить изучение материала по темам и урокам. Я обнаружил, что число глав в финских учебниках обычно соответствует числу уроков по тому или иному предмету. Так, например, если в течение учебного года всего запланировано 36 уроков истории, то разумно ожидать, что в учебнике по этому предмету также будет 36 глав.

Да, финские учителя не слишком творчески подходят к работе на уроке, и это может показаться парадоксальным, особенно с учетом их репутации: ведь считается, что они предоставляют детям на занятиях немалую свободу. Но, думаю, эта особенность придает стабильность их ежедневным усилиям и позволяет ученикам хорошо усваивать материал.

Много лет я старался вырасти как преподаватель, но должен признать, что лишь недавно стал рационально планировать уроки

Я не хочу сказать, что ради стратегии учить самому важному педагогам следует пожертвовать методами, ориентированными на самостоятельную работу, в пользу изучения материала под руководством преподавателей. Я просто рекомендую не упускать при планировании самое важное и правильно расставлять приоритеты

Стоимость финского образования для иностранцев

Несмотря на декларированную бесплатность образования, стоимость обучения складывается из расходов на жилье, пропитание, оплату дополнительных занятий, профсоюзные взносы. Платными являются учебники и пособия. Стипендии не выплачиваются. Подработки для очников во время семестров разрешены, но не более 20-25 часов в неделю.

Жить можно в общежитии, но количество мест ограничено, приходится снимать комнату. Разброс цен на жилье, как везде, большой – 100-400 евро в месяц в зависимости от города и качества квартир.

На учебники и взносы уйдет порядка 100 евро. Продукты питания дороги.

Начало школы

Родители записывают ребёнка в школу. В начале года муниципалитет рассылает по домам извещение об обязанности получения среднего образования (oppivelvollisuusilmoitus). В извещении будет указана ваша ближайшая школа (lähikoulu). Ближайшая школа — это, как правило, та школа, которая ближе всего расположена к вашему дому. Родители могут выбрать для своего ребёнка также и другую школу. Однако получить место в другой школе не всегда представляется возможным.

Вы можете подать заявление о приёме в школу вашего ребёнка в вашей ближайшей школе. В некоторых коммунах вы также можете подать заявление о приёме в школу через Интернет. Заявление подаётся в начале года, обычно в январе.

Бакалавриат, магистратура и доктор наук

В бакалавриате обучение продолжается в течение четырех лет. В некоторых случаях студенты защищают выпускную работу. На степень бакалавра необходимо набрать сто восемьдесят – двести сорок кредитов. Степень магистра можно получить спустя два года после обучения, накопив еще шестьдесят – сто двадцать кредитов.

Студенты, окончившие политехнические вузы, обязаны на протяжении трех лет поработать согласно полученной специальности и пройти подготовительные курсы, продолжающиеся в течение года. Доктором наук можно стать после четырехлетнего обучения в докторантуре. Спустя два года студенты получают степень лецинциата, которая отсутствует в других европейских университетах.

Основные минусы

Кроме ряда положительных сторон, финское образование, естественно, имеет негативные стороны:

• Некоторые считают, что такой метод обучения не даёт развиваться отстающим ученикам. Ведь если ты не справился с заданием, чуть сложнее твоего обычного – ничего страшного, завтра вернёшься к старому. Это не дает шансов попробовать сделать это лучше и подняться на больший уровень.
• Отсутствие субординации между учеником и учителем может быть некомфортным для некоторых педагогов, так как подростковый возраст и юношеский максимализм даёт о себе знать в виде необдуманных оскорблений в сторону взрослого.
• Контракт с педагогами заключается всего на один год, поэтому иногда могут попасться разношерстные кадры. Некоторые могут быть недостаточно квалифицированными или неумеющими обучать детей должным способом.

Как бы то ни было, итогами образования могут служить только факты. Финские подростки не тратят множество часов на зубрёжку, свои нервы и нервы близких на подготовку к экзаменам, а наслаждаются неповторимым временем детства, успевая при этом качественно учиться. Хорошо это или плохо каждый решает для себя, но всё же поучиться у финской системы образования несомненно есть чему.

Уровни образования

А теперь про то, какие уровни существуют в системе школьного обучения. Не все обязательны — здесь тоже многое индивидуально. Музеи Хельсинки — что посмотреть с ребенком?

Младшая школа 1-6 классы

Первые 2 года малыши учатся в одном классе с одним преподавателем. У них основные предметы, но никаких контрольных.

Часто дети могут заниматься тем, чем хочется. Можно посреди урока уйти в уголок, отдохнуть или поиграть. Ничего не заставляют, учителя проводят много времени, пытаясь заинтересовать их.

Уже с третьего года начинают изучение английского, компьютерной грамотности, пения. Становится больше предметов, а отношение к учебе немного серьезнее. Уделяется много внимания творческому развитию. Снять домик на озере Сайма — расскажу, как выбрать домик для отдыха.

Старшая школа 7-9 классы

С 9го класса есть возможность выбрать интересующий вид деятельности и работать! Почти все компании принимают школьников как стажеров. Они могут узнать, что такое работать в кафе, юридической конторе, салоне красоты.

Конечно, это не значит, что потом нужно будет там всю жизнь работать. Вполне можно разочароваться в профессии. И это хорошо! Не нужно в 15-16 лет выбирать профессию на всю жизнь, как часто приходится нашим школьникам.

Дополнительный уровень 10 класс

Это целый год, отведенный на улучшение своих результатов. Тоже здорово. Колледж — это важная ступень школьного обучения перед Университетом

Очень важно сейчас иметь хорошие отметки

Колледж 11-12 классы

Лицеи, профессиональные колледжи. На этом уровне вполне можно оставить образование, получив все необходимые навыки для самостоятельной жизни, профессиональное образование. Следующая ступень — поступление в Университет. По окончанию ребята получают белые фуражки — символ прощания со школой.

Как вам нравится финская система? Остались вопросы — задавайте обязательно. Постараюсь всем ответить.С вами была я, Наталья Глухова, удачного дня!

Коммуникации между домом и школой

Во многих коммунах школа осуществляет информирование через интернет-сервис Wilma. Школа предоставляет родителям ребёнка доступ к данному сервису. С помощью Wilma вы можете поддерживать контакты с учителями, получать информацию об успеваемости ребёнка, контрольных работах и тестах, о пропусках занятий ребёнком, а также о школьных мероприятиях и каникулах. Если ваш ребёнок заболел и вынужден остаться дома, сообщите об этом с утра в школу через Wilma.

Важно регулярно следить за обновлениями информации в Wilma. Если вам необходима помощь в использовании системы Wilma, попросите представителей школы проинструктировать вас

На сайте города Керава опубликованы инструкции по использованию системы Wilma на разных языках. Имейте в виду, что в каждом городе для входа в Wilma используется свой адрес.

linkkiKeravan kaupunki:Как пользоваться системой Wilma(pdf, 239 kt)финский | английский | русский | эстонский | турецкий | арабский | курдский | тайский | вьетнамский

заключение

Как мы видим, финская система образования обращает внимание на мелкие детали, возможно, это объясняет ее хорошие результаты в отчетах PISA.. Или, возможно, это тот факт, что его главная цель — сосредоточиться на ученике и его способностях, давая им возможность учиться в своем собственном темпе и без стресса или напряжения, так как они не оцениваются по количеству в своих начинаниях в системе образования.

Или, возможно, это тот факт, что его главная цель — сосредоточиться на ученике и его способностях, давая им возможность учиться в своем собственном темпе и без стресса или напряжения, так как они не оцениваются по количеству в своих начинаниях в системе образования..

То есть их ученики живут без страха быть неправыми и мотивированы учиться.

Кроме того, школы считаются продолжением семейного дома, что способствует их обучению. Что касается учителей, мы видим, что, в отличие от других стран, они имеют большое социальное влияние, они высоко ценятся обществом и уважаются им..

Их обучение очень важно, и, поскольку они являются экспертами в области обучения, после того, как они прошли соответствующий контроль, они могут свободно осуществлять свою деятельность без присмотра, что способствует автономии и самосовершенствованию.

ссылки

1. Роберт, П. (2007). Образование в Финляндии: секреты удивительного успеха. Перевод Мануэля Вальдивии.
2. Giménez Gracia, F. (2009). Финский образовательный лес. Некоторые ключи к успеху Финляндии в PISA. Тетради политической мысли, 23.
3. Энквист И. (2010). Финский образовательный успех. Бордон. Педагогический журнал, 62 (3), 49-67.
4. Министерство образования и культуры. (2013). Финское образование в синтезе. Министерство образования и культуры.
5. Министерство образования (2008). Образование и наука в Финляндии. Университет Хельсинки.
6. Международный институт планирования образования. (2007) Учителя как основа хорошей системы образования. Описание подготовки учителей и карьеры в Финляндии.